如我们一直说的,一个谣言只有它得到正式官方辟谣了,才能够变成现实。魔都在市教委辟谣“停课谣言”两天后,宣布开始网课了。

家长们可能心情比较复杂,焦虑和崩溃之中应该也会夹杂着一点轻松吧,毕竟谁愿意孩子被关在学校闭环呢?

老师大部分应该都是轻松愉快的,我背着换洗衣服和睡袋上班的日子总算到头了。

而我认识的学生,就没有一个不是欢呼雀跃的。这个快乐的指数远超放暑假前一天——意味的惊喜总是特别甜蜜。

从2020年的网课结果来看,当然是一届团结的,成功的,胜利的网课。当然,具体问题具体分享,家长们还是能够有很多措施减轻自己和孩子的焦虑的。最重要的一点首先要明确,这次网课应该不会持续那么久,心态上大可放宽一点,美帝学生正在放春假呢。没什么不能忍的,咬咬牙就过去了。

从教师的角度来说,网课最大的困难就是教师失去了对学生的把控,就像纯粹看天收的原始农业,反正我把种子撒下去了,你长不长我也管不着了。而学校授课对于绝大部分学生来说是,不管你要不要长,我化肥农药死命的上,再先天不足的苗也给你催出来,至少看起来绿油油的。

而对于家长来说,其实学生脱离教师和学校的管控,正是他们自我成长的好机会。从实用主义的角度来说,孩子学习特别的吃力的学科,大可不必再去听网课了,反正听不懂何必浪费时间坐在电脑前面发呆,不妨有针对性的去补缺,那些不太有意义的科目(请自选)不妨把在线软件挂着,让孩子出去玩两圈,休息休息眼睛也是好的。对于孩子特别感兴趣学习能力比较强的那些学科,更要给孩子自己学习自己发展的机会。听课这个事情,真的没那么重要。当然,也别直接不上线,学校和老师都有上线率的考评KPI。不要和规则对着干,用最小的力气获得最大的成果才是有效率的行为。

从全人教育,孩子全面发展的角度来说,能有机会脱离学校的管控,岂不是天大的好事?带孩子去野地里踏个青(注意找没人的地方,防疫安全还是要重视的),手机上把钉钉挂在那里,点名考勤的时候点个到,不要让老师太难做就行了。

当然,很多家长可能还需要去搬砖,上面这些都做不到,不妨和孩子做个约法三章,每天有哪几节课必须去听。其他时间可以把软件挂着,去玩玩具,看课外书之类的。反正你也管不到他,能听一节课就赚了,换个思路,大家都能多活几天。